No es sorprendente darse cuenta el uso que la mayoría de nuestros jóvenes estudiantes hacen en Internet. De una muestra de 50 alumnos del Cetis 154 los resultados obtenidos son precisamente los que esperaríamos de los adolescentes ávidos de comunicarse entre sí, de bajar videos, música y obtener información.
De la muestra antes mencionada utilizan como reservorio:
45 alumnos usan Internet para obtener información
38 alumnos usan Internet para bajar música
38 alumnos usan Internet para oobtener imágenes
33 alumnos usan Internet para bajar videos
23 alumnos usan Internet para obtener fotografías
Respecto al espacio social obtuvimos lo siguiente:
Comunicarse con otras personas 38 alumnos
Para localizar a una persona 25 alumnos
Comunicarse con otras personas y obtener Información 24 alumnos
Comunicarse con otras personas y producir Información 18 alumnos
Comunicarse con otras personas y obtener asistencia técnica 14 alumnos
Comunicarse con otras personas y obtener asistencia 9 alumnos
Como el semestre prácticamente ha concluido acordé con los alumnos que en el próximo semestre me mandarían por Internet las canciones en ingles que ellos desean que cantemos en clase. Mi tarea es buscar las nociones gramaticales correspondientes a cada canción de tal manera que no solamente sea una actividad recreativa, sino que esté acorde a algún objetivo del programa.
Por otro lado ellos me van a enseñar a bajar música y yo los voy a enseñar a buscar las letras de las canciones fácilmente y nos vamos a comunicar a través de mi blog. No hay en mi escuela espacio suficiente para que todos los maestros entremos al área de los laboratorios de computación, así es que nos vamos a comunicar desde la casa de cada quien o desde cafés Internet.
Solo pudimos acordar eso, sin embargo me gustó mucho la idea de las Web quest (algo nuevo para mí), que quiero pulir y poner en práctica el próximo año.
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3 comentarios:
Hola Laura, al leer tu entrada de los saberes de mis estudiantes, se puede apreciar que tus alumnos, son muy parecidos a todos los que tienen, los demás compañeros del grupo, sobre todo en los aspectos de dominar algunas herramientas del interne, que nosotros los maestros no dominamos, y donde los sitios de socialización son los mas concurridos, pero de trabajo creativo por lo regular se hace poco. Por otra parte las actividades que propones para integrarse, maestro y alumno me parecen muy acertadas y que rendirán sus fruto como lo esperas.
Atentamente, Arturo.
Hola Laura, al igual que tu, también creo que lo mejor de este curso es aprovechar aquello que vamos aprendiendo, e inmediatamente utilizarlo en bien de nuestros alumnos, de tal forma te comento que ya estoy utilizando el blog que construimos para los alumnos que estan estudiando para el examen de regularización,un saludo desde Fortín de las Flores,Veracruz.
Atentamente: Hugo Rosales Vera.
Hola Laura, te felicito por que al aplicar un instrumento para la obtención de información, pudiste a la vez trabajar en el diseño de una estategia, que mas de aprendizaje, la noto de sociabilización a través de un medio poco utlizable para tal fin por nosotros, pienso que lo que dices realizar propiciará una comunicación e interés en tus alumnos y por ende en tu asignatura, Felicidades.
Lourdes Rosales Garcia.
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